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Finalisti Contest Steam in Minecraft 2025

 

In data 5 maggio si è svolta la riunione del Comitato di Valutazione del contest “Steam in Minecraft” che ha analizzato i progetti sulla base dei criteri di cui all’ art. 4.3 del regolamento di partecipazione.

Dalle valutazioni dei componenti del Comitato di Valutazione sono state selezionate come finaliste e menzionate le seguenti classi:

Scuola primaria

  • classe IV sez. B, IC Ardea I di ARDEA (RM)
  • classe IV sez. A, I.C. Bozzano-Centro di BRINDISI (BR)
  • classe V sez. A , I.C. Ennio Galice di CIVITAVECCHIA (RM)
  • classe V sez. B, I.C. Manziana di MANZIANA (RM)
  • classe V sez. A, I.C. Papa Giovanni XXIII-Capozzi-Galilei di VALENZANO (BA)

Scuola secondaria di primo grado

  • classe II sez. A, I.C. CAPORIZZI-LUCARELLI di ACQUAVIVA DELLE FONTI (BA)
  • classe III sez. C, IC ENNIO GALICE di CIVITAVECCHIA (RM)
  • classe II sez. C, TODESCO – VIII I.C. di PADOVA (PD)
  • classe II sez. A, I.C. LUIGI PIRANDELLO di PESARO (PU)
  • classe II Corso STEM, I.C. MOSCATI di PONTECAGNANO FAIANO (SA)
  • classe III sez. C, IC John Lennon di SINALUNGA (SI)

Scuola secondaria di secondo grado

  • classe II sez. A, ITI Alan Turing di BERGAMO (BG)
  • classe IV sez. CL, IIS Piazza Della Resistenza di MONTEROTONDO (RM)
  • classe III sez. F, Liceo Artistico e Coreutico Ciardo Pellegrino di LECCE (LE)
  • classe V sez. A, IS CARAVAGGIO di SAN GENNARO VESUVIANO (NA)
  • classe II sez. B, IIS Galilei Artiglio di VIAREGGIO (LU)
  • classe IV sez. A, Liceo Artistico Bruno Munari di VITTORIO VENETO (TV)

 

Si ricorda che il premio, come da Regolamento, doveva essere assegnato alla classe, che una classe poteva proporre solo un progetto ma che uno stesso progetto poteva essere il frutto del lavoro di più gruppi e/o classi.

Per cui, in caso di progetto pluriclasse, la Commissione ha dovuto “formalmente” scegliere una classe finalista e lo ha fatto seguendo i seguenti criteri: la classe di grado maggiore e, in secondo battuta quando questo criterio non è bastato, la classe di pari grado con la prima sezione in ordine alfabetico (esempio: per un progetto delle scuole primarie presentato da IVA – VA- VB, la classe scelta VA).

Quindi, si precisa che, attraverso la classe formalmente individuata seguendo i suddetti criteri, è stato valutato il progetto e il lavoro dell’intero gruppo interclasse.

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