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Tecnologie Digitali: Educazione e Nuova Imprenditorialità

Venerdì 11 dicembre ore 15


Il valore delle education come leva per la rigenerazione delle competenze e le scelte imprenditoriali; la rilevanza strategica delle competenze digitali e scientifiche per le nuove generazioni.


Il tema delle competenze, in Italia, vive ancora di evidenti contraddizioni: le skill legate all’innovazione tecnologica presenti oggi nelle imprese, nelle pubbliche amministrazioni e nel mondo del lavoro in generale non abbondano di certo. La percezione della trasformazione digitale come driver di sviluppo ormai ineludibile è diffusa ma siamo ancora all’inizio di nuovi percorsi, approcci dell’educazione e della formazione. La Pandemia COVID ha reso più urgente questo tema in modo evidente.


Esistono sicuramente iniziative che spingono verso la cultura digitale e della intrapreunership quale leva di sviluppo imprescindibile per la competitività del Paese, ma è un dato di fatto che le aziende fatichino a trovare figure qualificate e che l’offerta educativa e formativa rivolta ai giovani e giovanissimi sia ancora debole e destrutturata.


La domanda di nuove professionalità continua a crescere alimentando un divario tra domanda ed offerta.
Come si risolve quindi il problema? In termini di skill, la vera differenza non sta nel trasferire know how tecnologico bensì nell’educare a un nuovo modo di lavorare e introducendo competenze scientifiche di base, sfruttando i vantaggi degli strumenti digitali e la sfida decisiva è quella di costruire una piattaforma di cambiamento in grado di abilitare una mutazione organica dell’offerta educativa e formativa.


SPEAKER



  • Giorgio Ventre, responsabile scientifico Apple Academy, direttore DIETI Università degli Studi Federico II

  • Giuseppe Lucio Gaeta, direttore StartCup Campania e professore Università degli Studi di Napoli L’Orientale

  • Mauro Calise, Direttore Centro Servizi di Ateneo Federic@ WebLearning - Università degli studi di Napoli Federico II

  • Stefano Damiani, Head of STEAM EdTech Education di Makerdojo


Moderatore:



  • Diego Teloni, Laboratori Aperti

Orari

Venerdì 11 Dicembre

Dalle 15.00 alle 16.00 CET


Evento su digital.makerfaire.eu
Tecnologie Digitali: Educazione e Nuova Imprenditorialità

Stefano Damiani

Eclettico per vocazione ha sperimentato una moltitudine di professioni: manuali, artistiche, commerciali e digitali. Sempre pronto ad imparare nuovi concetti e a rimettersi in gioco è papà di tre figli, coordinatore ed Head of Education per MakerDojo.
Come educatore Tech e Digital ha collaborato con importanti realtà del panorama Italiano nazionale, enti, scuole ed associazioni. Ha condotto laboratori di Pensiero Computazionale, Coding, Robotica Educativa, Tinkering e Digital Storytelling. E’ inoltre educatore Certificato Comau Robotics.

Giorgio Ventre

Responsabile scientifico Apple Academy, Direttore DIETI - Università degli Studi Federico II

Giuseppe Lucio Gaeta

Direttore StartCup Campania e professore Università degli Studi di Napoli L'Orientale

Mauro Calise

Direttore Centro Servizi di Ateneo Federic@ WebLearning - Università degli studi di Napoli Federico II

Diego Teloni

Oltre 15 anni di esperienza internazionale lavorando con realtà pubbliche, private e della società civile a programmi ed interventi per l’innovazione, il capitale umano, lo sviluppo economico. Ha esperienze di coordinamento di progetti europei e nel management di team internazionali e ha svolto incarichi di rilievo sui temi dello sviluppo economico locale e dell’innovazione sociale. Si è dedicato al tema delle politiche per l’innovazione, dell’imprenditorialità e del lavoro. E’ responsabile per l’ideazione e realizzazione della più rilevante infrastruttura sociale dedicata all’innovazione nelle città italiane; il network di Hubs per l’innovazione realizzato dal 2014 da FGB di cui è stato direttore per oltre otto anni a Milano ( Milano Luiss Hub for makers and students), Torino con Open Incet, GATE a Pisa, Open LABS a Ravenna, Piaenza, Modena, Ferrara. Svolge la funzione di senior advisor alle analisi e ricerche CEDEFOP sul tema delle skills e ha partecipato alle fasi principali dell’avvio di ESCO, European system for classification of occupations. Ha dedicato gli ultimi anni al tema dell’impatto della trasformazione digitale sulle imprese e sui sistemi di competenza sia a livello settoriale per la EC con un coinvolgimento diretto sui blueprint automotive e defence, che a supporto degli interventi HR corporate ed in partnership con i più autorevoli player di mercato privati in italia.


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