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Roboticsness: gymnasium mentis
Il progetto è una didattica laboratoriale basata sulla peer education: gli studenti del Liceo “Pepe” come tutor di attività sperimentali di Fisica, attraverso l’utilizzo dei robots Lego Mindstorm EV3.
L’obiettivo è dimostrare che le Leggi della Fisica servono a comprendere, descrivere e controllare il mondo che ci circonda
Il progetto intende erogare attività didattico-ludiche basate essenzialmente sul ciclo di Deming PDCA (Plan Do Check Act)
1. PLAN (analisi del problema e del modello teorico)
2. DO (costruzione e programmazione dei robot, esperimento)
3. CHECK (Data Logging, analisi dei grafici, risultati, scostamenti)
4. ACT (elaborazione risultati e applicazioni di eventuali correttivi)
L’obiettivo è dimostrare che le Leggi della Fisica servono a comprendere, descrivere e controllare il mondo che ci circonda
Il progetto intende erogare attività didattico-ludiche basate essenzialmente sul ciclo di Deming PDCA (Plan Do Check Act)
1. PLAN (analisi del problema e del modello teorico)
2. DO (costruzione e programmazione dei robot, esperimento)
3. CHECK (Data Logging, analisi dei grafici, risultati, scostamenti)
4. ACT (elaborazione risultati e applicazioni di eventuali correttivi)
Italy
Roboticsness
Il gruppo di lavoro è stato costituito da studenti provenienti dalle classi dalle prime alle quarte del Liceo Scientifico. Un gruppo eterogeneo, ma fortemente motivato, nel quale ha funzionato come collante la voglia di fare innovazione e di farsi conquistare da una didattica "attraente" e laboratoriale. Elemento caratterizzante, la presenza delle studentesse (50% del gruppo di lavoro).
C14
