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Sistema Irrig_azione - IRRIG-ACTION
Il progetto si propone di creare un tipo di innovazione nell’ambito della meccanica agraria che possa essere utile per il rispetto dell’ambiente, il risparmio idrico, la fertirrigazione dei campi per lo più coltivati a mais. Premesso che la seminatrice e la macchina posatubi sono due dispositivi già presenti sul mercato, si è valutata la possibilità di unirli in un unico dispositivo che permetta di effettuare contemporaneamente la semina e la posa sulla superficie del terreno di un tubo preforato per l’irrigazione goccia a goccia.
Italy
Classe 3°A GAT - IIS Luigi Einaudi- Chiari
Siamo la classe 3AGAT dell'IIS Luigi Einaudi di Chiari. Ragazzi e ragazze tutti con la passione per l’agricoltura nelle sue differenti forme ed applicazioni.
Il vivo interesse per l’agricoltura e le innovazioni finalizzate a una migliore produttività del terreno e al rispetto verso l’ambiente e le sue risorse hanno portato la nostra classe a elaborare il progetto “Irrig-azione”. Il dispositivo agricolo è frutto della profonda passione, pazienza, competenza e impegno degli studenti che, in base alla loro esperienza di lavoro quotidiana e a seguito del percorso di alternanza scuola-lavoro, hanno osservato con estrema attenzione i processi di semina e fertirrigazione dei campi per lo più coltivati a mais, portandoli a capire quale tipo di innovazione potesse essere utile per l’ambiente attraverso un risparmio idrico ed economico, vista la riduzione del tempo di lavoro.
Il vivo interesse per l’agricoltura e le innovazioni finalizzate a una migliore produttività del terreno e al rispetto verso l’ambiente e le sue risorse hanno portato la nostra classe a elaborare il progetto “Irrig-azione”. Il dispositivo agricolo è frutto della profonda passione, pazienza, competenza e impegno degli studenti che, in base alla loro esperienza di lavoro quotidiana e a seguito del percorso di alternanza scuola-lavoro, hanno osservato con estrema attenzione i processi di semina e fertirrigazione dei campi per lo più coltivati a mais, portandoli a capire quale tipo di innovazione potesse essere utile per l’ambiente attraverso un risparmio idrico ed economico, vista la riduzione del tempo di lavoro.
B16 (pav. 9)